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      2021福建省教師招聘考試專用教材:教育綜合知識+歷年+全真題庫(3本套)
      福建省教師招聘考試專用教材用書2021-本書適用于:福建省各地區教師及其他事業單位(教育類)招聘考試

       

      商城價56.80 今日促銷
      定 價¥142.00
      作 者中公教育福建教師招聘考試研究院
      出版時間2020/8/1
      出版社世界圖書出版公司
      ISBN9787510044564
      • 銷量2
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      • 2021福建省教師招聘考試輔導教材:教育綜合知識·考前沖刺5套卷 價格¥9.90
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      作 者:中公教育福建教師招聘考試研究院
      出版社:世界圖書出版公司
      出版時間:2020/8/1
      版 次:1
      裝 幀:平裝
      開  本:16開
      ISBN:9787510044564
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        商品介紹

          《中公版·2021福建省教師招聘考試專用教材:教育綜合知識》本書的主體內容包括教育法律法規與政策、教育學和心理學三個部分,設置了考題再現、微課講堂、備考錦囊、知識拓展、強化練習等版塊,在相關考點處放置了歷年真題中的代表性試題,幫助考生把握考情,強化對考點的理解和運用。考生可掃描真題旁邊的二維碼獲取視頻講解內容。同時,本書文前放置了備考指導,對歷年考試的題型題量進行了匯總,同時對考試的各個題型進行了剖析、舉例等。本書最后的附錄主要對時政部分的歷年考點進行了匯總,幫助考生了解該部分內容的考查規律,明確備考方向。

        目錄

      中公名師微課視頻索引(1)
      教育綜合知識點索引(1)
      第一部分教育法律法規與政策
      一、《中華人民共和國教育法》(2015年修正)(2)
      二、《中華人民共和國義務教育法》(2018年修正)(10)
      三、《中華人民共和國教師法》(2009年修正)(17)
      四、《中華人民共和國未成年人保護法》(2012年修正)(22)
      五、《教師資格條例》(28)
      六、《新時代中小學教師職業行為十項準則》(31)
      七、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》(2018年修訂)(32)
      八、《中國學生發展核心素養》(34)
      九、《小學教師專業標準(試行)》與《中學教師專業標準(試行)》(37)
      十、《中小學幼兒園安全管理辦法》(39)
      十一、《國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》(46)
      十二、《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(50)
      十三、《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教育部等七部門印發)(54)
      十四、《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(中共福建省委福建省人民政府印發)(57)
      強化練習(65)
      第二部分教育學
      第一章教育與教育學(70)
      第一節教育的產生與發展(70)
      第二節教育學的產生與發展(80)
      強化練習(92)
      第二章教育與社會發展(94)
      第一節教育與政治經濟制度(94)
      第二節教育與生產力(95)
      第三節教育與文化(97)
      第四節教育與人口(100)
      強化練習(101)
      第三章教育與個體的發展(103)
      第一節個體身心發展概述(103)
      第二節個體身心發展的規律(105)
      第三節影響個體身心發展的因素(108)
      強化練習(112)
      第四章教育目的(114)
      第一節教育目的概述(114)
      第二節我國的教育目的及其理論基礎(117)
      第三節素質教育觀(120)
      強化練習(123)
      第五章學校教育制度(125)
      第一節學校教育制度的產生與發展(125)
      第二節我國的學校教育制度(128)
      強化練習(132)
      第六章課程(135)
      第一節課程概述(135)
      第二節課程設計(139)
      第三節基礎教育課程改革(143)
      強化練習(150)
      第七章教師與學生(153)
      第一節教師(153)
      第二節學生(160)
      第三節師生關系(162)
      強化練習(166)
      第八章教學(169)
      第一節教學概述(169)
      第二節教學過程(171)
      第三節教學原則(174)
      第四節教學方法(178)
      第五節教學工作的基本環節(184)
      第六節教學組織形式(189)
      第七節教學評價(192)
      強化練習(197)
      第九章思想品德教育(199)
      第一節思想品德教育概述(199)
      第二節思想品德教育過程(201)
      第三節思想品德教育的原則、途徑與方法(204)
      強化練習(210)
      第十章班級管理與班主任工作(214)
      第一節班級與班級管理(214)
      第二節班主任及班主任工作(216)
      強化練習(224)
      第十一章教育科學研究(227)
      第一節教育科學研究概述(227)
      第二節教育科學研究的方法(229)
      強化練習(236)
      第三部分心理學
      第一章心理與心理學(240)
      第一節心理學概述(240)
      第二節科學心理學的發展(241)
      第三節腦的結構與功能(244)
      強化練習(245)
      第二章認知發展與教育(247)
      第一節感覺與知覺(247)
      第二節記憶(253)
      第三節表象與想象(258)
      第四節思維(262)
      第五節注意(267)
      強化練習(272)
      第三章情緒、情感和意志的發展與教育(277)
      第一節情緒和情感(277)
      第二節意志(282)
      強化練習(287)
      第四章個性傾向性與個性心理特征(291)
      第一節個性傾向性(291)
      第二節能力(296)
      第三節氣質(302)
      第四節性格(304)
      第五節自我意識(308)
      強化練習(314)
      第五章教育心理學概述(317)
      第一節教育心理學的學科概況(317)
      第二節教育心理學的發展概況(318)
      強化練習(320)
      第六章學生心理發展與教育(322)
      第一節心理發展概述(322)
      第二節中小學生的心理發展(327)
      第三節個體差異與因材施教(329)
      強化練習(333)
      第七章學習與學習理論(335)
      第一節學習概述(335)
      第二節行為主義學習理論(338)
      第三節認知主義學習理論(344)
      第四節建構主義學習理論(348)
      第五節人本主義學習理論(351)
      強化練習(352)
      第八章學習心理(355)
      第一節學習動機(355)
      第二節知識的學習(365)
      第三節技能的學習(375)
      第四節問題解決與創造性(382)
      第五節學習遷移(388)
      第六節學習策略(393)
      強化練習(401)
      第九章品德心理與教育(404)
      第一節態度與品德概述(404)
      第二節品德形成的基本理論(407)
      第三節態度與品德的學習與培養(409)
      強化練習(411)
      第十章心理健康教育(414)
      第一節心理健康概述(414)
      第二節中小學生常見的心理健康問題(416)
      強化練習(421)
      第十一章課堂管理與教師心理(423)
      第一節課堂管理(423)
      第二節教師職業心理(429)
      強化練習(437)
      附錄(439)
      2021年福建省教師招聘筆試課程簡章(443)
      中公教育·全國分部一覽表(444)

        編輯推薦

          《中公版·2021福建省教師招聘考試專用教材:教育綜合知識》是針對福建省中小學新任教師公開招聘考試教育綜合知識科目的復習教材。
      本書編者在深入研究考試大綱和歷年考題的基礎上,確定了圖書的核心內容,精準歸納和細致講解了核心考點,既最大限度保證了知識體系的完整性,又凸顯了考試的重難點。
      本書采用雙色印刷,凡重要知識點均用波浪線進行標記,幫助考生快速識別和掌握考試重點內容。
      此外,本書封底有一系列優惠活動,考生可根據需要參與。相信本書能幫助考生更好地備考,同時也期待考生為我們提出更多意見和建議!

        文摘

        第一部分 教育法律法規與政策
        考情分析與備考指導
        本部分介紹的是大綱所包含的教育法律法規與政策的內容,在考試中主要考查法律條文等內容,所占分值比重為15%,涉及的題型有單選題、多選題、填空題、判斷題和材料分析題。
        該部分內容較多,為了方便考生高效備考,教材正文以下劃線的形式標記了部分重點內容,考生可以結合真題考點和教材標記內容有針對性地進行識記和掌握。備考過程中,考生首先須熟悉《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等基本教育法律的重要內容。其次,須熟悉大綱中其他教育法規和政策的重要內容。最后,須密切關注國家和地方新頒布的教育方面的法規和政策。
        2020年福建省中小學新任教師公開招聘考試教育綜合知識考試大綱與2019年相比,教育法律法規與政策部分有一定變化,增加了《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教育部等七部門印發),刪除了《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)、《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》《關于加強中小學勞動教育的意見》。
        一、《中華人民共和國教育法》(2015年修正)
        中華人民共和國教育法(節選)
        (1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過,2009年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議第一次修正,2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議第二次修正)
        第一章總則
        第一條【立法目的】為了發展教育事業,提高全民族的素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設,根據憲法,制定本法。
        第二條【適用范圍】在中華人民共和國境內的各級各類教育,適用本法。
        第三條【指導思想】國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論為指導,遵循憲法確定的基本原則,發展社會主義的教育事業。
        第四條【教育的地位】教育是社會主義現代化建設的基礎,國家保障教育事業優先發展。
        全社會應當關心和支持教育事業的發展。
        全社會應當尊重教師。
        第五條【教育方針】教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

        【2018·統考·填空】《中華人民共和國教育法》第五條規定,教育必須為社會主義現代化建設服務、 ,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。
        【答案】為人民服務
        第六條【教育的基本內容】教育應當堅持立德樹人,對受教育者加強社會主義核心價值觀教育,增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。
        國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育,進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。
        【2020·統考·單選】《中華人民共和國教育法》第六條提出,教育應當增強受教育者的社會責任感、創新精神和()。
        A.思維能力 B.實踐能力
        C.自我管理能力 D.問題解決能力
        【答案】B。
        第八條【教育與國家利益】教育活動必須符合國家和社會公共利益。
        國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。
        【2011·統考·單選】根據《中華人民共和國教育法》,下列活動中必須與教育活動相分離的是()。
        A.政治 B.經濟
        C.文化 D.宗教
        【答案】D。
        第九條【公民的教育權利和義務】中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
        公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機會。
        第十條【國家扶持】國家根據各少數民族的特點和需要,幫助各少數民族地區發展教育事業。
        國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。
        國家扶持和發展殘疾人教育事業。
        【2015·統考·單選】《中華人民共和國教育法》第十條規定,國家扶持和發展()。
        A.老年人教育事業 B.殘疾人教育事業
        C.體育特長生事業 D.流動人員事業
        【答案】B。
        第十二條【語言文字】國家通用語言文字為學校及其他教育機構的基本教育教學語言文字,學校及其他教育機構應當使用國家通用語言文字進行教育教學。
        民族自治地方以少數民族學生為主的學校及其他教育機構,從實際出發,使用國家通用語言文字和本民族或者當地民族通用的語言文字實施雙語教育。
        國家采取措施,為少數民族學生為主的學校及其他教育機構實施雙語教育提供條件和支持。
        第十三條【獎勵制度】國家對發展教育事業做出突出貢獻的組織和個人,給予獎勵。
        第十四條【管理體制】國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則,領導和管理教育工作。
        中等及中等以下教育在國務院領導下,由地方人民政府管理。
        高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。

        【2012·統考·填空】《中華人民共和國教育法》規定,國務院和地方各級人民政府根據分級管理、 的原則,領導和管理教育工作。
        【答案】分工負責
        第十五條【教育行政部門】國務院教育行政部門主管全國教育工作,統籌規劃、協調管理全國的教育事業。
        縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區域內的教育工作。
        縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內,負責有關的教育工作。
        第十六條【教育監督】國務院和縣級以上地方各級人民政府應當向本級人民代表大會或者其常務委員會報告教育工作和教育經費預算、決算情況,接受監督。
        第二章教育基本制度
        第十七條【學校教育制度】國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。
        國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等,由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。
        第十八條【學前教育】國家制定學前教育標準,加快普及學前教育,構建覆蓋城鄉,特別是農村的學前教育公共服務體系。
        各級人民政府應當采取措施,為適齡兒童接受學前教育提供條件和支持。
        第十九條【義務教育】國家實行九年制義務教育制度。
        各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。
        適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。
        【2018·統考·單選】依據《中華人民共和國教育法》第十九條的規定,國家實行的義務教育制度年限是()。
        A.六年 B.八年
        C.九年 D.十二年
        【答案】C。
        第二十條【職業教育和成人教育】國家實行職業教育制度和繼續教育制度。
        各級人民政府、有關行政部門和行業組織以及企業事業組織應當采取措施,發展并保障公民接受職業學校教育或者各種形式的職業培訓。
        國家鼓勵發展多種形式的繼續教育,使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務等方面的教育,促進不同類型學習成果的互認和銜接,推動全民終身學習。
        第二十一條【考試制度】國家實行國家教育考試制度。
        國家教育考試由國務院教育行政部門確定種類,并由國家批準的實施教育考試的機構承辦。
        第二十二條【學業證書制度】國家實行學業證書制度。
        經國家批準設立或者認可的學校及其他教育機構按照國家有關規定,頒發學歷證書或者其他學業證書。
        第二十三條【學位制度】國家實行學位制度。
        學位授予單位依法對達到一定學術水平或者專業技術水平的人員授予相應的學位,頒發學位證書。
        第二十五條【教育督導與評估制度】國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。
        第三章學校及其他教育機構
        第二十六條【辦學體制】國家制定教育發展規劃,并舉辦學校及其他教育機構。
        國家鼓勵企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學校及其他教育機構。
        國家舉辦學校及其他教育機構,應當堅持勤儉節約的原則。
        以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織。
        第二十七條【辦學條件】設立學校及其他教育機構,必須具備下列基本條件:
        (一)有組織機構和章程;
        (二)有合格的教師;
        (三)有符合規定標準的教學場所及設施、設備等;
        (四)有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
        【2012·統考·單選】根據《中華人民共和國教育法》,下列不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件是()。
        A.有組織機構和章程 B.有優秀的教師
        C.有必備的辦學資金和穩定的經費來源 D.有符合規定標準的教學場所及設施、設備
        【答案】B。
        第二十八條【辦學程序】學校及其他教育機構的設立、變更和終止,應當按照國家有關規定辦理審核、批準、注冊或者備案手續。
        第二十九條【教育機構的權利】學校及其他教育機構行使下列權利:
        (一)按照章程自主管理;
        (二)組織實施教育教學活動;
        (三)招收學生或者其他受教育者;
        (四)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;
        (五)對受教育者頒發相應的學業證書;
        (六)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分;
        (七)管理、使用本單位的設施和經費;
        (八)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;
        (九)法律、法規規定的其他權利。
        國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。
        【2019·統考·單選】根據《中華人民共和國教育法》第二十九條的規定,學校及其他教育機構可行使的權利是()。
        A.按照章程自主管理
        B.自主確定收費項目
        C.義務教育階段自主選用教科書
        D.從辦學結余中提取一定比例用于支付教師工資
        【答案】A。
        第三十條【教育機構的義務】學校及其他教育機構應當履行下列義務:
        (一)遵守法律、法規;
        (二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;
        (三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;
        (四)以適當方式為受

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