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      2021河北省公務員錄用考試專用教材:行測+申論+歷年真題卷+模擬卷(6本套)(全新升級)
      河北省公務員錄用考試專用教材2021-詳析考情-細講思維-精講考點-解讀熱點

       

      商城價110.40 今日促銷
      定 價¥276.00
      作 者李永新
      出版時間2020/9/1
      出版社人民日報出版社
      ISBN9787511509147
      • 銷量1
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      作 者:李永新
      出版社:人民日報出版社
      出版時間:2020/9/1
      版 次:1
      裝 幀:平裝
      開  本:16開
      ISBN:9787511509147
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        商品介紹

          《中公版·2021河北省公務員錄用考試專用教材:申論(全新升級)》本書共分為考試綜述、答題流程、題型解析、知識積累四篇,涵蓋河北考情分析、申論作答流程、典型真題精講、金詞名句積累、必備熱點儲備、農業農村知識等內容。此外,本書分章詳細講解了歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執行題和文章論述題五大題型的作答方法,有針對性地為考生呈現各類題型的作答框架和解題技巧。
      本書理論深刻透徹、方法技巧實用,幫助考生了解題型特點,掌握實用方法,夯實申論基礎。

        目錄

      第一章申論考試常識(2)
      第一節 申論考試大綱(2)
      一、申論考試大綱摘要(2)
      二、大綱能力解讀(3)
      第二節 申論試卷構成(6)
      一、題本(6)
      二、答題卡(7)
      三、草稿紙(8)
      第二章 河北考情分析(9)
      第一節 申論主題分析(9)
      一、側重社會和經濟領域(9)
      二、縣級以上卷放眼全國(9)
      三、鄉鎮卷聚焦農村基層(10)
      第二節 河北真題分析(10)
      一、真題整體考查趨勢(10)
      二、五大題型考查特點(11)

      第一章審清題目要求(18)
      一、審清五大要素(18)
      二、關鍵詞分析法(20)
      第二章 準確提取要點(22)
      一、材料縮寫(22)
      二、綜合概括(25)
      第三章 加工組織答案(32)
      一、合并加工(32)
      二、結構加工(35)
      三、格式加工(41)
      四、語言加工(42)
      五、字數加工(44)

      第一章歸納概括題(48)
      第一節 題型概述(48)
      一、題型分類(48)
      二、作答基本要求(51)
      第二節 作答方法及真題點撥(54)
      一、歸納概括單一要素(54)
      二、歸納概括多個要素(59)
      第三節 實戰特訓(68)
      第二章 綜合分析題(73)
      第一節 題型概述(73)
      一、題型分類(73)
      二、作答基本要求(74)
      第二節 作答方法及真題點撥(78)
      一、解釋型分析題(78)
      二、評論型分析題(81)
      三、關系型分析題(84)
      第三節 實戰特訓(87)
      第三章 提出對策題(92)
      第一節 題型概述(92)
      一、題型分類(92)
      二、作答基本要求(93)
      第二節 作答方法及真題點撥(96)
      一、單一型對策題(96)
      二、復合型對策題(100)
      三、啟示型對策題(103)
      第三節 實戰特訓(107)
      第四章 貫徹執行題(112)
      第一節 題型概述(112)
      一、題型分類(112)
      二、作答基本要求(113)
      第二節 作答方法及真題點撥(117)
      一、宣傳演講類(118)
      二、方案建議類(121)
      三、觀點主張類(125)
      四、總結說明類(128)
      第三節 文書示范(133)
      第四節 實戰特訓(137)
      第五章 文章論述題(143)
      第一節 題型概述(143)
      一、題型分類(143)
      二、作答基本要求(144)
      第二節 文章寫作六大要素(151)
      一、立意(151)
      二、布局(156)
      三、標題(162)
      四、開頭(165)
      五、論證(169)
      六、結尾(179)
      第三節 妙用修辭(182)
      第四節 實戰特訓(185)

      第一章詞句案例積累(194)
      第一節 學金詞(194)
      第二節 學名句(200)
      第三節 學案例(207)
      第二章 必備熱點儲備(215)
      熱點主題一 應對人口老齡化(215)
      熱點主題二 體育強國建設(219)
      熱點主題三 知識產權保護(223)
      熱點主題四 新時代愛國主義教育(227)
      熱點主題五 新時代公民道德建設(232)
      熱點主題六 人工智能(236)
      熱點主題七 推動貿易高質量發展(241)
      熱點主題八 教育現代化(245)
      熱點主題九 鄉村治理(250)
      第三章 農業農村知識(256)
      第一節 實施鄉村振興戰略(256)
      第二節 打贏脫貧攻堅戰(259)
      第三節 新型城鎮化建設(263)
      第四節 農業農村相關文件(265)

        編輯推薦

          《中公版·2021河北省公務員錄用考試專用教材:申論(全新升級)》就能滿足您的備考需要。
      本書內容科學、體系完備,致力于幫助考生實現以下四個學習目標:一是了解申論是什么、考什么;二是掌握試題怎么考、如何做;三是學會理論怎么用、用得好;四是明晰考試重難點、能學透。本書詳析考情、細講思維、精講考點、解讀熱點,幫助您科學備考。

        文摘

        第一節 申論考試大綱
        申論是河北省公務員錄用考試的必考科目之一,它以給定資料為載體,測查考生是否具備從事公務員工作的基本能力。對于命題日益嚴謹、科學的河北省考來說,申論備考是有章可循的。
        一、申論考試大綱摘要
        大綱——申論考試命題的導向,是考生復習備考的權威依據,考生可依照考試大綱的具體要求制訂復習計劃,有針對性地備考。
        2020年河北省公務員錄用考試公共科目考試大綱·申論部分摘要

        2020年河北省公務員錄用考試申論科目采取分級分類考查的方式,對報考縣級及以上機關與鄉鎮(街道辦事處)(以下簡稱“縣級以上卷”“鄉鎮卷”)的考生分別命題,在統一測查考生基本能力和基本素質的基礎上,體現不同層級機關的工作特點。下面對2020年河北省考申論科目的相關要素一一進行解析。
        ①考試目的。2020年河北省公務員錄用考試公共科目考試大綱應時代之變遷,強調思想指導,明確提出“主要測查從事公務員工作應當具備的基本能力和基本素質,特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導解決問題的能力”。
        習近平新時代中國特色社會主義思想從理論和實踐結合上,以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內容,系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題。身為準公務員,必須掌握這一思想貫穿的馬克思主義立場觀點方法,深刻領會蘊含其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇于創新精神和科學思想方法,用思想武裝頭腦、指導實踐,解決試卷設置的問題以及各類現實問題。
        ②時限分值。無論是縣級以上卷,還是鄉鎮卷,均延續了2019年河北省考申論考試時限150分鐘、滿分100分的設定。
        ③能力要求。2020年河北省考各職位的申論能力要求統一為五項:閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力、貫徹執行能力。
        二、 大綱能力解讀
        申論是能力與素質并重的考試,大綱中要求的能力是從事公務員工作不可或缺的,考生備考時要對這些能力進行深入理解。
        (一)閱讀理解能力
        1.考查形式
        申論對閱讀理解能力的考查,一般以給定資料為載體,通過設置不同的問題,考查考生對材料的理解程度。這種能力在申論考試中占據重要的位置,是考生作答題目的基礎,是確定作答方向的指南針。故此,讀懂材料、理解材料是申論作答的第一步,也是非常關鍵的一步。
        在申論考試中,最直接測查閱讀理解能力的題型是歸納概括題,其余四大題型雖不直接測查該能力,但以此能力為基礎。考生只有準確理解材料的含義,方能形成對問題或現象更深層次的認識,進而準確作答。
        2.能力要求
        閱讀理解能力作為申論考查的基本能力,是廣大考生需要練好的一項基本功。對于該能力,主要有五方面要求。
        ①全面把握給定資料的相關內容。本考點考查的是考生對給定資料內容的全面把握,其重點在“全面”二字上。它要求考生通過閱讀給定資料,對資料中所涉及的事實、問題、原因、對策、影響等內容有通盤的了解和掌握。
        ②準確理解給定資料的含義。本考點考查的是考生對給定資料中字詞、語段的準確理解,關鍵點在“準確”二字上。它要求考生不但要能理解其字面含義,更重要的是要能對其指代義、隱喻義、引申義理解到位。
        ③揭示所反映的本質問題。本考點要求考生在理解和分析給定資料所反映事實的基礎上,能夠準確把握問題表象下的本質,要區分問題現象、問題原因、問題本質這三者之間的關系。
        ④把握給定資料各部分之間的關系。本考點考查的是考生對給定資料各部分關系的把握,它要求考生理清資料層次和邏輯,這是對要點進行整合加工的基礎。
        ⑤對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。本考點要求考生對觀點、事實進行透徹分析和恰當解釋,并將其與工作實際結合起來,從而更準確地提煉資料的主旨,把握資料的核心內容。
        (二)綜合分析能力
        1.考查形式
        綜合分析能力實際上是閱讀理解、分析評價等能力的綜合。對于申論考試而言,綜合分析能力的考查載體主要是綜合分析題,考生需要對給定資料的主要內容進行全面考量,而后結合題目要求具體分析,在準確判斷資料的價值取向后,給出合理的結論。此外,提出對策題、貫徹執行題和文章論述題也會考查該能力,考生只有對給定資料進行全面分析,才能得出對策、執行方案、論點論據等。
        2.能力要求
        綜合分析能力對考生的要求較高,考生需要重點把握以下三點。
        ①對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納。本考點主要考查考生能否從給定資料中分析和歸納出題目要求的作答內容。從作答范圍來看,可能會讓考生分析全部給定資料或者部分給定資料。
        ②多角度地思考資料內容。它要求考生在分析問題時必須運用多視角,既要看到問題的內部各要素以及它們之間的關系,又要看到引起問題的外部各要素。
        ③作出合理的推斷或評價。推斷,是根據事實或前提進行推論,在一些特定情況下也等同于判斷;評價,是通過仔細研究和評估,確定對象的意義、價值或者狀態。對事物進行“合理的推斷或評價”,意味著對于給定資料中出現的觀點和事實,考生必須運用判斷、推理等邏輯方法和廣博的知識,按照題目提示,在多角度思考的基礎上,得出自己的認識。
        (三)提出和解決問題能力
        1.考查形式
        在申論考試中,提出和解決問題能力的考查形式比較明顯,往往會直接在問題中要求考生“針對……提出對策”“提出解決問題的建議”“概括主要問題并提出對策措施”等,主要以提出對策題為載體進行測查。考生在作答時要通讀材料,迅速發現和界定問題,作出正確的評估或權衡,根據問題、原因、建議等推出對策。對于要點偏少的情況,要聯系自身生活經驗,給出合理的答案。但需注意,聯系自身生活經驗的前提是依據給定資料,不能脫離給定資料的內容和基本思想,答案要點中不能隨意加入給定資料中沒有或者與給定資料不符的內容。關于這一能力,貫徹執行題和文章論述題也會涉及,如讓考生擬寫一份建議書、寫一篇策論文等。
        2.能力要求
        提出和解決問題能力要求考生從復雜的資料中抽絲剝繭發現問題,繼而提出解決方法。該能力主要有三方面要求。
        ①發現和界定問題。發現和界定問題是解決問題的前提,只有發現問題所在,對問題進行準確界定,才能提出具體的、有針對性的對策,從而提高對策的可行性。本考點的考查意圖在于讓考生樹立問題的特殊性這一概念,把握問題之間的區別和聯系,從紛繁復雜的資料中準確界定問題,從而為提出對策打下堅實的基礎。
        ②做出評估或權衡。本考點的考查意圖是使考生認識到問題產生的具體原因及問題涉及的群體訴求,最大程度地滿足各種利益需求,增強解決方案的可行性和有效性。
        ③提出解決問題的方案或措施。提出方案或措施,是提出和解決問題能力的落腳點。一個具備針對性、可行性、有效性的對策方案,既需要根據資料對問題進行充分和具體的分析,也需要借助實踐經驗和生活體驗。本考點的考查意圖是使考生在實際作答中能夠綜合考慮各方面因素,提出切實可行的方案措施。
        (四)文字表達能力
        1.考查形式
        文字表達能力是申論作答必須具備的基本能力,在申論考試中,該能力主要通過文章論述題進行考查。考生在作答文章論述題時,要深入思考給定資料中的事件觀點,透過現象把握本質和核心,根據題目要求和材料,迅速提煉總論點和分論點,形成正確的寫作思路。具體寫作時,要采用多種論證方法、修辭手法,充分論證觀點,美化修飾語言。
        考生不能忽視的是,歸納概括、綜合分析、提出對策和貫徹執行四大題型,都會對此能力進行考查。考生要注意用語的準確規范、簡明暢達,合理地表述思想觀點。
        2.能力要求
        文字表達能力最能體現考生的文案工作能力,考生務必重視對該能力的訓練。該能力主要有三方面要求。
        ①熟練運用多種表達方式。表達方式是指表述特定內容所使用的特定的語言方法、手段,申論考試側重考查的表達方式主要是說明、陳述和議論。表達方式,作為文章的形式要素,最主要的作用是為內容表達服務。考生在作答時,要根據題型特點、文章類型,熟練運用多種表達方式進行分析論證。
        ②用語準確規范、簡明暢達。準確規范、簡明暢達地表述,是對語言風格的要求。這就從正面提醒考生,要力戒浮華、粗率的文風。申論考試作為政府機關選拔人才的考試,應使用與機關行文規范相符的特定詞匯、語體和語言表達方式,文風同機關保持一致,使用機關通用的、規范化的政治術語,使用嚴謹平實、莊重大氣的書面語。
        ③表述思想觀點。在申論考試中,考查考生“表述觀點”的能力,其主要方式是“說明、陳述、議論”,其中“議論”是申論考試尤其是文章寫作的核心表達方式,要求考生不僅要有運用不同方式表達觀點的能力,而且要有立足資料形成個人獨立觀點的能力。
        (五)貫徹執行能力
        1.考查形式
        貫徹執行能力與基層工作聯系緊密,最能考查考生的實際工作能力。在申論考試中,對于貫徹執行能力的考查集中在貫徹執行題。在基層工作中,偏重理論化的研究工作較少,更多的是開展宣傳、解決問題、匯報情況等,因此貫徹執行能力也就成為此類職位考試測查的重點。
        2.能力要求
        貫徹執行可以分為“貫徹”和“執行”兩個方面。貫徹意為落實方針政策、精神方法,執行意為實施政策、法律、計劃、命令、判決中規定的事項。前者要求我們準確理解工作目標和組織意圖,后者要求我們提出完成工作的具體措施。將貫徹執行能力分解,主要有四方面要求。
        ①準確理解工作目標和組織意圖。本考點在某種意義上也屬于閱讀理解能力,只不過閱讀理解的對象不是普通的資料,而是包含上級機關的工作目標和組織意圖的資料,這些資料主要包括方針、政策、文件、決策、部署、指示、目標、任務等。
        ②遵循依法行政的原則。本考點指的是為達成工作目標和意圖而采取的措施應合法合理,同時不超出申論題目所限定身份的職權范圍。遵循依法行政的原則實際上并不是一種能力要求,而是考查考生有沒有堅持依法行政的意識。因此,這部分主要考查考生對決策合法性、對策可行

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